Vorba dulce, mult aduce

Se spune ca cei care stiu sa folosesca puterea cuvintelor reusesc in viata, datorita faptului ca stiu sa comunice cu cei din jur. Cuvintele pot cladi sau pot distruge. Insa comunicarea nu inseamna doar sa spui cuvantul potrivit la momentul potrivit, comunicare mai presupune si ascultare, fiecare din noi are ceva de spus la un moment dat. De multe ori oamenii nu mai au rabdare sa asculte si, intr-o conversatie, acestia pandesc momentul tacerii, pentru a interveni asupra ideilor cu propriul lor punct de vedere. Este bine sa incerci sa întelegi punctul de vedere al partenerului de dialog, chiar daca aveti o alta opinie despre ideile anuntate. Folositi un ton calm si plin de respect. Invatati sa zambiti si sa spuneti mai des „Te rog” şi „Multumesc” – cuvinte care au aproape un efect magic asupra celor din jur. Rostiti-le cat mai des, insotite de un

Scrisul

Cand eram mica imi doream sa pot sa scriu. Ma fascina modul in care oamenii mari faceau niste semne pe hartie care aveau un inteles – unul ascuns mie. Umpleam foi intregi cu linii, bucle si alte lucruri care imi treceau prin cap, asa vedeam eu scrisul, niste semne, toate la fel.

Cand am inceput scoala am invatat literele una cate una si cuvintele incepeau sa se lege, incepeam sa formez propozitii, fraze... Scrisul prindea sens. Drumul de la scrierea primelor litere, cuvinte şi propozitii simple, pana la alcatuirea de compuneri închegate, a fost o perioada de intense acumulari, imbinarea cuvintelor in propozitii si a propozitiilor in texte, sensul cuvintelor folosite, tehnica dezvoltării ideilor. Insusirea corecta a scrisului în ciclul primar are o importanta deosebita pentru desfasurarea activitatii intelectuale. 

Scrisul este o reprezentare in timp a limbajului, un mijloc eficient cu o vechime

Cartea prietena mea

La varsta de 7 ani am pasit spre scoala pentru a invata lucruri noi. Imi aduc aminte cand am inceput sa invatam literele alfabetului, litera cu litera, incepeau sa se formeze cuvinte, usor usor formam propozitii. Am realizat ca nu numai ca invatam sa scriu literele, invatam sa citesc. Pana prin clasa a 3 a citeam doar povesti scurte sau lectiile de la scoala. Imi aduc aminte cand am citit prima carte, Fram Ursul Polar, am fost fascinata, nu imi venea sa o las din mana, eram foarte curioasa ce se intampla, cand credeam ca se termina actiunea se intampla altceva si nu puteam renunta la citit. Cu fiecare rand citit descopeream ceva nou. De atunci am citit mai multe carti. Pentru mine cartea este o prietena credincioasa, rabdatoare, care are intotdeauna timp pentru mine. La orice ora din zi sau din noapte,pot apela la ea. Cand citesc imi inchipui ca fac parte din poveste, se spune ca cine citeste traieste mai multe vieti, intr-un fel cred ca asa este. Prin aceste lucruri  am inteles ca o carte este foarte importanta si pentru mine este un sprijin, cineva care imi da sfaturi, ma sculta, si ma invata sa vorbesc si sa scriu corect, vocabularul meu este mai bogat, pot cu o

Stjarul din Borzesti

A fost odată un timp, pe când Molna şi Prutul nu făceau hotar între trei ţări surori, pe când bourul moldovenesc era singur stăpân pe-o ţară largă, îndemânatică, locuită de-un popor ager şi drept pământean. De pe atunci, deci, şi până-n zilele noastre, rămas-a vorba din tată-n fiu cum că un joc de copii se încinsese odinioară pe şesul Trotuşului, nu departe de satul Borzeşti, sub un soare frumos de primăvară. În două taberi era despărţită ceata copiilor: una înfăţişa tabăra tătarilor sub comanda lui Gheorghie, un copilandru cu plete negre şi cu ochii de mure, iute şi neastâmpărat ca Trotuşul ce se prăvale de la munţi; cealaltă era tabăra moldovenilor sub comanda lui Ştefan, un copilandru cu plete blonde, cu ochii albaştri, gânditori, şi cu inimă cutezătoare. Cel dintâi era fiu de ţăran, cel de al doilea fiu de domn.
Ei însă se jucau la un loc pe iarba verde, în răcoarea aerului, sub stăpânirea dreaptă a soarelui de primăvară.

O zi la mare

E vara. Razele soareluui sunt tot mai stralucitoare si mai fierbinti. E foarte cald. Florile racorite de roua diminetii umlplu aerul cu mireasma lor placuta impodobind campurile si gradinile.
Suntem in vacanta. Mama cu tata mi-au promis ca vom merge la mare insa nu putem sta decat o zi. Am asteptat cu nerbdare acesta zi si in sfarsit a sosit. Ma pregatesc repede pentru ca nu vreau sa pierd din timpul pe care il voi petrece pe plaja. Ma gandesc cu bucurie cum nisipul insorit imi va gadila talpile,

Obiectul si ramurile geografiei

 1) Obiectul Geografiei: Pentru a intelege obiectul de studiu al geografiei, este necesar sa stim ca, planeta noastra, asemenea unui organism viu, are o alcatuire si o evolutie in timp si spatiu.
Observam, oriunde ne-am afla, ca aerul inconjoara Pamantul; cape uscat sunt sunt paduri in care traiesc animale; pe suprafata uscatului sunt orase si sate, unde traiesc oameni; apa se afla sub forma de mari, rauri, lacuri, ghetari.
Fiecare din aceste elemente (aerul, uscatul, omul, vietuitoarele si apa) formeaza cate u  invelisal planetei.
Litosfera: invelisul solid de la suprafata Pamantului;
Atmosfera: invelisul aerului;
Hidrosfera: invelisul apelor;
Biosfera: invelisul vietuitoarelor;
Pedosfera: invelisul solurilor;
Atroposfera sau sociosfera: invelisul societatii umane.